Campaña “Cuidemos nuestra escuela
Para muchos de nosotros, 2022 ha sido un año abrumador y lleno de retos. En este resumen de lo más destacado, reflexionamos sobre las lecciones que hemos aprendido este año, centrándonos en cómo vivimos, cómo aprendemos y cómo podemos construir mejores comunidades. Esperamos que cada hallazgo nos acerque un paso más a un mundo mejor y más equitativo.
Este estudio reúne los resultados de NAEP y de tres evaluaciones internacionales a gran escala para examinar las tendencias a largo plazo, intermedias y recientes de las puntuaciones en lectura, matemáticas y ciencias de los alumnos estadounidenses de 4º, 8º y 15 años. El análisis concluye que el rendimiento entre los alumnos de alto y bajo rendimiento es divergente.
Educación Ahora: Mantener la salud en nuestras escuelas
La mayoría de nosotros pasamos gran parte de nuestro tiempo en espacios cerrados. El aire que respiramos en nuestras casas, colegios y oficinas puede exponernos a problemas de salud. Algunos contaminantes pueden ser sustancias químicas, gases y organismos vivos como el moho y las plagas.
Hay varias fuentes de contaminación atmosférica en los hogares, las escuelas y las oficinas. Algunos contaminantes causan problemas de salud como dolor de ojos, ardor de nariz y garganta, dolores de cabeza o fatiga. Otros contaminantes provocan o agravan alergias, enfermedades respiratorias (como el asma), cardiopatías, cáncer y otras afecciones graves a largo plazo. A veces, algunos contaminantes en concentraciones elevadas, como el monóxido de carbono, causan la muerte.
Conocer y controlar algunos de los contaminantes más comunes que se encuentran en hogares, escuelas y oficinas puede ayudar a mejorar el aire interior y reducir el riesgo de que su familia sufra problemas de salud relacionados con la calidad del aire interior (IAQ).
Los tipos y cantidades de contaminantes producidos dependen del tipo de aparato, de lo bien que esté instalado, mantenido y ventilado y del tipo de combustible que utilice. Entre los contaminantes comunes de la combustión se incluyen:
Cómo reciclar y cuidar el medio ambiente
En una encuesta nacional realizada en 420 colegios públicos, la mayoría de los encuestados afirmaron utilizar estrategias más baratas, como abrir las ventanas y trasladar las actividades al exterior. Sólo el 39% declaró haber sustituido o modernizado los sistemas de calefacción, ventilación y aire acondicionado, y el 28%, haber utilizado filtros de aire portátiles. Los CDC están trabajando para dar a conocer mejor los recursos federales destinados a mejoras costosas, afirma Rasberry, autor principal del estudio. Según los expertos, los responsables de los centros escolares deben conocer mejor los problemas relacionados con la calidad del aire para comprender su importancia. Incluso si un administrador reconoce el valor de una mejor ventilación, es probable que tenga que contratar a un experto en calefacción, ventilación y aire acondicionado para examinar los sistemas de construcción existentes, luego examinar las recomendaciones de ese experto y evaluar las posibles mejoras, todo lo cual puede estar “mucho más allá de su área de experiencia”, dice Pollitt. Por ejemplo, un administrador puede sentirse atraído por filtros de aire caros, incluso cuando las cajas de bricolaje podrían funcionar mejor y ser mucho menos costosas. Las escuelas también pueden enfrentarse a problemas burocráticos a la hora de acceder a la financiación o de cumplir la normativa. En Filadelfia, por ejemplo, los fondos federales para mejorar la ventilación están controlados por una “legislatura estatal muy conservadora”, afirma David Backer, experto en financiación escolar de la Universidad de West Chester. “Hay unos mil millones de dólares guardados en un bote, pero no quieren gastarlos”.
Debate de la OSTP sobre COVID y el aire limpio en interiores
Aviso: Mantenimiento programado de la redHay programado un mantenimiento programado para el viernes 9 de septiembre a las 5 pm EDT hasta el sábado 10 de septiembre a las 5 pm. Los datos de calidad del aire no se actualizarán durante este tiempo. Mientras tanto, visite weather.gc.ca para consultar los valores AQHI actualizados cada hora. Le agradecemos su paciencia y le pedimos disculpas por las molestias que esto pueda ocasionarle.
La niebla tóxica se compone de muchos contaminantes. Los más perjudiciales para nuestra salud y para el entorno natural son los que proceden de coches, camiones y máquinas que funcionan con combustibles como la gasolina. Los aerosoles químicos, las pinturas a base de aceite, el polvo arrastrado por el viento y otras partículas finas suspendidas en el aire procedentes de fábricas y obras de construcción agravan el problema.
Los niveles elevados de smog pueden provocar picor de ojos, dolor de nariz y garganta y dificultad para respirar, sobre todo si se realiza mucha actividad al aire libre. Si ya padece asma, bronquitis o alergias, puede empeorar estas afecciones.
El gobierno de Ontario, otros gobiernos y muchas organizaciones ecologistas se esfuerzan por conseguir un aire más limpio. Pero todos tenemos un papel que desempeñar. He aquí algunas cosas que puede hacer cada día por el aire que respiramos: