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5 derechos de los niños en la escuela

febrero 1, 2023
5 derechos de los niños en la escuela

Derechos de los niños en el hogar

La lista completa de derechos de los niños y jóvenes menores de 18 años figura en la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño, la norma sobre derechos de la infancia más aceptada en el mundo. Irlanda se comprometió a promover los derechos del niño cuando firmó la Convención en 1992.

Los derechos del niño incluyen el derecho a la salud, la educación, la vida familiar, el juego y el ocio, a un nivel de vida adecuado y a ser protegido de abusos y daños. Los derechos del niño cubren sus necesidades de desarrollo y apropiadas a su edad, que cambian con el tiempo a medida que el niño crece.

Más información sobre cómo la Alianza por los Derechos de la Infancia mejora la vida de todos los niños y jóvenes garantizando que las leyes, políticas y servicios de Irlanda cumplen las normas establecidas en la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño.

¿Cuáles son los 5 derechos más importantes de los niños?

Los derechos del niño incluyen el derecho a la salud, la educación, la vida familiar, el juego y el ocio, a un nivel de vida adecuado y a ser protegido de abusos y daños.

¿Cuáles son los derechos de los niños en las escuelas del Reino Unido?

Entre ellos figuran: el derecho a la vida, la supervivencia y el desarrollo. el derecho a que se respeten sus opiniones y a que se tenga en cuenta su interés superior en todo momento. el derecho a un nombre y una nacionalidad, a la libertad de expresión y al acceso a la información sobre ellos.

  Derechos y obligaciones del niño en la escuela

¿Cuáles son los 3 derechos más importantes de los niños?

derecho a un trato justo. derecho a opinar sobre las decisiones que te afectan. derecho a vivir y crecer sano.

Derechos y deberes del niño en la escuela

Los redactores de nuestra Constitución han hecho de los derechos del niño una prioridad. Cuando se trata de cualquier asunto que afecte al bienestar de un niño, la Constitución establece que el interés superior del menor es primordial.

Otorga a los padres naturales no casados, incluidos aquellos cuyos matrimonios no están reconocidos por el Estado, por ejemplo, los matrimonios musulmanes e hindúes, el derecho legal a acudir a los tribunales para solicitar el derecho de visita, la custodia o la tutela de sus hijos. La Ley de la Infancia, que se presentó al Parlamento en 2003, pretende sustituir a la Ley de Atención a la Infancia de 1983 y ofrece un enfoque holístico de los derechos de todos los niños.

10 derechos que los alumnos deben tener en la escuela

Los códigos de vestimenta se utilizan con demasiada frecuencia para atacar y avergonzar a las niñas, obligar a los alumnos a ajustarse a los estereotipos de género y castigar a los estudiantes que llevan mensajes políticos y contraculturales. Estas políticas pueden servir para encubrir la discriminación racial, al perseguir a estudiantes de color por supuestos símbolos “pandilleros” o castigar a estudiantes por llevar peinados naturales y extensiones de pelo. Los códigos de vestimenta también pueden vulnerar los derechos religiosos de los alumnos al prohibirles llevar rosarios, pañuelos en la cabeza y otros símbolos religiosos.

Las escuelas deben argumentar que un determinado tipo de vestimenta es perjudicial para las actividades escolares. No pueden utilizar los códigos de vestimenta para castigar a las niñas, a las personas de color, a los estudiantes transgénero y no conformistas con el género y a la libertad de expresión.

  Derechos y obligaciones en la escuela

Las escuelas públicas tienen prohibido por ley federal discriminar a las personas con discapacidad, y no pueden negarles la igualdad de acceso a los cursos académicos, las excursiones, las actividades extraescolares, la tecnología escolar y los servicios sanitarios.

A veces, los educadores y administradores discriminan negándose a hacer los ajustes médicos necesarios, restringiendo el acceso a las actividades y oportunidades educativas, ignorando el acoso y la intimidación, y no formando al personal en el cumplimiento de las leyes estatales y federales.

10 derechos del niño en el hogar

Hammarberg, Thomas (1998). Una escuela para niños con derechos: The significance of the United Nations Convention on the Rights of the Child for modern education policy, Innocenti Lectures, nº 2, Centro Internacional para el Desarrollo del Niño, Florencia.

La Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño afirma que todo niño tiene derecho a la educación. El propósito de la educación es permitir que el niño desarrolle todo su potencial y aprenda a respetar los derechos humanos y las libertades fundamentales. Los principios generales de la Convención que son relevantes para la educación abarcan la no discriminación, el interés superior del niño, el derecho del niño a la vida, la supervivencia y el desarrollo, y el derecho del niño a expresar sus opiniones. Estos principios pueden servir de instrumento útil en los debates sobre cómo reformar las escuelas. Este documento analiza, a la luz de la Convención, ocho áreas para una reforma progresiva: el acceso universal, la igualdad de oportunidades, el contenido apropiado de la educación, las raíces culturales y los valores globales, los nuevos métodos de aprendizaje, el respeto mutuo, la participación de los alumnos y el papel de los profesores, los padres y la comunidad. También examina los problemas tanto de la aplicación como de la financiación de dicha reforma. La autora concluye que la Convención constituye un programa útil para crear una escuela adaptada a los niños y que proporcione el aprendizaje más eficaz.

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