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Que derechos deben cumplirse en su comunidad familia y escuela

diciembre 12, 2022
Que derechos deben cumplirse en su comunidad familia y escuela

Razones por las que la educación es un derecho humano

En Canadá hay 8 millones de niños, y todos tienen algo en común: ¡sus derechos! El 20 de noviembre se celebra en Canadá el Día Nacional del Niño. Es el momento de celebrar los derechos de los niños y los jóvenes y renovar nuestro compromiso de defenderlos.

Todos los niños merecen el mismo trato, independientemente de su identidad de género, sexo, orientación sexual, raza, etnia, religión, apariencia física, capacidad, estatus socioeconómico, nacionalidad, credo, ideología u otras identidades personales.

Los niños con discapacidad tienen derecho a recibir las adaptaciones que necesitan para prosperar. Los refugiados también deben recibir ayuda y mantener los mismos derechos que los niños nacidos en el país en el que ahora viven. Los niños de comunidades minoritarias, desfavorecidas e indígenas tienen derecho a practicar su religión, lengua, cultura y costumbres.

Todos los niños tienen derecho a vivir con su familia. La familia puede tener cualquier estructura, pero debe inculcar un sentimiento de pertenencia y proporcionar un entorno afectuoso y enriquecedor. Los niños y jóvenes merecen sentir apego por sus cuidadores, sean quienes sean.

Papel de la educación en los derechos humanos

Los niños y los jóvenes tienen los mismos derechos humanos generales que los adultos y también derechos específicos que reconocen sus necesidades especiales. Los niños no son propiedad de sus padres ni objetos indefensos de caridad. Son seres humanos y sujetos de sus propios derechos.

La Convención ofrece una visión del niño como individuo y como miembro de una familia y una comunidad, con derechos y responsabilidades adecuados a su edad y etapa de desarrollo. Al reconocer los derechos del niño de esta manera, la Convención se centra firmemente en el niño en su totalidad.

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La Convención reconoce la dignidad humana fundamental de todos los niños y la urgencia de garantizar su bienestar y desarrollo. Deja clara la idea de que una calidad de vida básica debe ser un derecho de todos los niños, y no un privilegio del que disfruten unos pocos.

Los niños deben depender de los adultos para recibir el cuidado y la orientación que necesitan para crecer hacia la independencia. Lo ideal es que ese cuidado provenga de los adultos de la familia del niño, pero cuando los cuidadores adultos primarios no pueden satisfacer las necesidades del niño, corresponde al Estado, como principal responsable, encontrar una alternativa que responda al interés superior del niño.

¿Cuáles son los 12 derechos del niño?

Nota del editor: La Declaración Universal de los Derechos Humanos (DUDH), un documento internacional fundamental que describe los 30 derechos que asisten a todos los seres humanos independientemente de su nacionalidad o de la ausencia de ésta, acaba de celebrar su 70 aniversario. Desde su adopción por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1948, este documento aspiracional ha servido como el primer acuerdo global de valores fundamentales compartidos a nivel mundial y ha dado lugar a otros acuerdos significativos que mantienen a las naciones responsables de los derechos humanos a nivel internacional. Hoy, Marissa Gutiérrez-Vicario, copresidenta de Human Rights Educators USA (HRE USA) y fundadora y directora ejecutiva de Art and Resistance Through Education (ARTE), comparte estrategias para la educación en derechos humanos en escuelas y programas extraescolares. Por la bloguera invitada Marissa Gutiérrez-VicarioA pesar del aniversario de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, a principios de este año la administración Trump anunció que se retiraría del Consejo de Derechos Humanos de las Naciones Unidas, “un órgano intergubernamental con el sistema de las Naciones Unidas compuesto por 47 Estados responsables de la promoción y protección de todos los derechos humanos en todo el mundo.” Por lo tanto, nunca ha habido un mejor momento para enseñar, defender y promover la educación en derechos humanos en el aula o durante la programación extraescolar.

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¿Qué son los derechos del niño?

No son un invento reciente: las ideas sobre derechos y responsabilidades han sido una parte importante de todas las sociedades a lo largo de la historia. Desde el final de la Segunda Guerra Mundial, las naciones del mundo han aunado esfuerzos para decidir qué derechos pertenecen a todas las personas y cuál es la mejor manera de promoverlos y protegerlos.

Los derechos humanos son un conjunto de principios relacionados con la igualdad y la justicia. Reconocen nuestra libertad para tomar decisiones sobre nuestras vidas y desarrollar nuestro potencial como seres humanos. Se trata de vivir una vida libre de miedo, acoso o discriminación.

Los derechos humanos pueden definirse en términos generales como una serie de derechos básicos que las personas de todo el mundo han acordado que son esenciales. Entre ellos se encuentran el derecho a la vida, el derecho a un juicio justo, el derecho a no sufrir tortura ni otros tratos crueles e inhumanos, la libertad de expresión, la libertad religiosa y los derechos a la salud, la educación y un nivel de vida adecuado.

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Estos derechos humanos son los mismos para todas las personas en todas partes: hombres y mujeres, jóvenes y ancianos, ricos y pobres, independientemente de nuestra procedencia, de dónde vivamos, de lo que pensemos o de lo que creamos. Esto es lo que hace que los derechos humanos sean “universales”.

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