Disponibilidad de recursos en la escuela
Los profesores suelen utilizar diferentes herramientas y técnicas de aprendizaje y lingüísticas para hacer el aprendizaje cautivador e impartir una educación de calidad. Para que el aprendizaje sea más eficaz, los profesores pueden recurrir a la ayuda de materiales de enseñanza-aprendizaje o TLM. En este artículo, te ofrecemos todo lo que necesitas saber sobre el material de enseñanza-aprendizaje y mucho más.
Los profesores pueden hacer que sus clases sean realmente intrigantes y más significativas para los alumnos utilizando algunos artículos o materiales para ayudar a sus representaciones verbales. La utilización de un enorme surtido de materiales sirve para mejorar la comprensión de las ideas y para hacer que el aprendizaje sea realmente fascinante. El material de enseñanza-aprendizaje también se denomina material didáctico o ayudas a la enseñanza.
Hoy en día, con el énfasis en el aprendizaje en una metodología centrada en el alumno, los estudiantes necesitan un número cada vez mayor de materiales para mejorar su capacidad de aprender juntos o de forma independiente. El ‘TLM’ se convierte en algo fundamental para tener una comprensión superior de la naturaleza de la materia.
¿Cuáles son los ejemplos de recursos materiales?
Los recursos materiales son materiales que se encuentran en el mundo natural y que tienen un uso práctico y un valor para el ser humano. Los recursos materiales incluyen la madera, el vidrio (que proviene de la arena), los metales, las plantas comestibles y los plásticos (que se fabrican a partir de productos químicos naturales). Los recursos materiales renovables, como el vidrio, pueden volver a crearse fácilmente.
¿Cuáles son los 7 materiales didácticos?
Recursos tradicionales: Libros de texto, libros de referencia, planes de lecciones, libros de trabajo, tarjetas de memoria, gráficos y materiales de lectura complementarios.
Adquirir, asignar y gestionar recursos en la educación
Ejemplos de recursos materialesPara profundizar en los usos de los productos renovables y no renovables, en esta lección se describen con más detalle dos ejemplos de recursos materiales de los que se ha hablado anteriormente: El bambú representa un tipo de material renovable que crece en zonas cálidas y húmedas del mundo. Debido a su capacidad de crecer rápidamente en la naturaleza y en las granjas, el bambú se encuentra cada vez más en una serie de productos diversos. Suelos, muebles, techos y pequeñas estructuras como tiendas de campaña o cabañas utilizan el bambú como fuente de material renovable. Los estudios demuestran que algunas especies de bambú crecen hasta 5 centímetros cada hora, lo que permite a estas plantas alcanzar casi 60 pies de altura en un periodo de tres meses. Esta extraordinaria capacidad de crecimiento hace del bambú un recurso renovable ideal. Aparte de su uso en la construcción, muchas especies de bambú son comestibles y constituyen un importante alimento básico en las comidas de Asia, África y América Latina, regiones del mundo con bosques naturales de bambú. Para algunas de las poblaciones que viven en estas zonas, el bambú también es una importante fuente de biocombustible.
Ejemplo de recursos escolares
Los recursos de aprendizaje son cosas a las que los profesores pueden acceder para ayudarles a hacer mejor algún aspecto de su trabajo como parte del proceso de desarrollo profesional (ya sea antes o durante el servicio). Esto es importante porque la calidad de los profesores se ha destacado como el factor más importante para determinar la eficacia de un sistema escolar (Barber y Mourshed, 2007). Si los profesores tienen capacidad de acción en este proceso, es decir, si participan y contribuyen al diseño, es más probable que puedan trasladar sus experiencias de forma eficaz al aula (Schieb y Karabenick, 2011).
Las personas también son importantes recursos de aprendizaje. Los profesores experimentados o especializados (¡entre los que puede estar usted!) son una fuente de conocimientos para los nuevos profesores o los que desean especializarse en una nueva área, y las comunidades de práctica, como las asociaciones locales o nacionales, pueden ofrecer útiles oportunidades de creación de redes profesionales. Los estudiantes son también un gran recurso de aprendizaje si los profesores se comprometen con un proceso de enseñanza reflexiva, buscan la opinión de los estudiantes y se comprometen con la evaluación para el aprendizaje, utilizando las aportaciones de los estudiantes para informar la enseñanza.
Qué son los recursos escolares
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“OpenCourseWare (OCW) es una publicación digital gratuita y abierta de materiales educativos de alta calidad de nivel universitario. Estos materiales están organizados como cursos, y a menudo incluyen materiales de planificación de cursos y herramientas de evaluación, así como contenidos temáticos” (Open Education Consortium, 2017, párrafo 1).
Un módulo de aprendizaje es “una herramienta que proporciona materiales del curso en un orden lógico y secuencial, guiando a los estudiantes a través del contenido y las evaluaciones en el orden especificado por el instructor. Los instructores pueden insertar texto formateado, archivos, enlaces web, temas de discusión, tareas, exámenes y pruebas, y pronto, evaluaciones. El contenido puede estructurarse de forma que se exija a los estudiantes que completen el contenido antes de poder pasar al siguiente. También es posible que los instructores establezcan un lugar para que los estudiantes añadan contenido al módulo de aprendizaje” (University of Florida e-Learning, 2013, párrafo 1).