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10 reglamentos de la escuela

febrero 5, 2023
10 reglamentos de la escuela

Estudiante que odia las normas escolares película completa

Y CONSIDERANDO que es de interés público fomentar unas relaciones armoniosas entre los profesores y sus empleadores mediante un proceso de negociación colectiva coherente con el principio de que los recursos deben gestionarse de forma eficiente y eficaz;

“residente”, tal como se utiliza para referirse o describir a una persona que vive en una división escolar o distrito escolar en particular, significa una persona que tiene su principal lugar de residencia o vivienda en esa división escolar o distrito escolar; (” résident “)

“división escolar”: una división escolar que tiene la responsabilidad de proporcionar educación escolar pública primaria y secundaria e incluye un distrito escolar remoto según lo designado en la subsección 3(4), pero no incluye un distrito escolar; (” division scolaire “)

“Emplazamiento escolar”: la superficie de terreno reservada o utilizada por una división escolar o un distrito escolar para el edificio escolar, la residencia de los profesores, la residencia de los alumnos, las oficinas o el patio de recreo, o uno o varios de ellos, e incluye cualquier superficie de terreno reservada o utilizada con fines de aparcamiento; (” emplacement scolaire “)

Normas escolares americanas

El titular de una licencia CLP con una anotación “P” y/o “S” tiene prohibido conducir un CMV con pasajeros que no sean auditores e inspectores federales/estatales, examinadores de pruebas, otros aprendices y el titular de la licencia CDL acompañante (CFR, Título 49 §383.25).

El ajuste correcto y el uso de todos los espejos es vital para la operación segura del autobús escolar con el fin de observar la zona de peligro alrededor del autobús y mirar para los estudiantes, el tráfico y otros objetos en esta área. Siempre debe comprobar cada espejo antes de operar el autobús escolar para obtener la máxima área de visión. Si es necesario, haga ajustar los espejos.

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Estos espejos están montados en las esquinas delanteras izquierda y derecha del autobús, a un lado o delante del parabrisas. Se utilizan para vigilar el tráfico, comprobar el espacio libre y controlar si hay alumnos a los lados y en la parte trasera del autobús. Hay un punto ciego inmediatamente debajo y delante de cada espejo y directamente detrás del parachoques trasero. El punto ciego detrás del autobús se extiende de 50 a 150 pies y podría extenderse hasta 400 pies dependiendo de la longitud y anchura del autobús.

Normas de seguridad en la escuela

“persona de contacto principal”: empleado de un consejo de administración encargado de desempeñar las funciones de persona de contacto principal establecidas en esta Parte con respecto a un alumno que participe en un aprendizaje alternativo supervisado; (“personne-ressource principale”)

(2) Un alumno que cumple 18 años mientras participa en un aprendizaje alternativo supervisado puede, si lo desea, seguir participando en el aprendizaje alternativo supervisado hasta que el plan del alumno expire o se dé por finalizado.    O. Reg. 374/10, s. 2 (2).

5. (1) Si un alumno tiene al menos 16 años y se ha retirado del control parental, cualquier autoridad o derecho que corresponda a un progenitor de un alumno, o cualquier obligación que se le imponga, en virtud de esta Parte, corresponderá al alumno o se le impondrá a él.    O. Reg. 374/10, s. 5 (1).

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(2) Si un alumno o padre de un alumno tiene derecho a asistir y ser oído en una reunión celebrada en virtud de esta Parte, el alumno o padre tiene derecho a asistir a la reunión con una persona de apoyo o a que una persona de apoyo asista en su lugar y la persona de apoyo tiene los mismos derechos a asistir y ser oída que el alumno o padre.    O. Reg. 374/10, s. 5 (2).

Normas del instituto

considera apropiado. Si el consejo decide expulsar a un alumno, la decisión de expulsión por escrito detallará las razones específicas por las que apartar al alumno del entorno de aprendizaje redunda en beneficio de la escuela. La decisión de expulsión también incluirá una justificación de la duración específica de la expulsión. Un alumno expulsado puede ser transferido inmediatamente a un programa alternativo en la forma prevista en el artículo 13A o 13B de este Código. No se debe negar el traslado de un alumno a causa de la expulsión, excepto en los casos en que se considere que dicho traslado constituye una amenaza para la seguridad de los alumnos o del personal del programa alternativo.

razones de dicha suspensión y un aviso de su derecho a una revisión. El consejo escolar debe recibir un resumen de la notificación, que incluya el motivo de la suspensión y la duración de la misma. A petición del

la medida que estime oportuna. Si un estudiante es suspendido de conformidad con este inciso (b), la junta deberá, en la decisión de suspensión por escrito, detallar el acto específico de desobediencia grave o mala conducta que dio lugar a la decisión de suspender. La decisión de suspensión también incluirá una justificación de la duración específica de la suspensión. Un alumno que es suspendido por más de 20 días escolares puede ser transferido inmediatamente a un programa alternativo en la forma prevista en el artículo 13A o 13B de este Código. No se debe negar el traslado de un alumno a causa de la suspensión, excepto en los casos en que se considere que dicho traslado constituye una amenaza para la seguridad de los alumnos o del personal del programa alternativo.

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