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10 reglas de la escuela

diciembre 7, 2022

Normas escolares sobre el deber y el no deber

Las normas de clase son importantes para la comunidad escolar. Cuando los alumnos tienen normas, saben lo que usted espera de ellos. Saben lo que usted quiere que hagan y saben que el incumplimiento de las normas tiene consecuencias.

A la hora de crear las normas de la clase, considera la posibilidad de incluir a tus alumnos en el proceso. Pídeles su opinión y pregúntales cuáles son sus expectativas sobre el comportamiento en clase. Cuando los alumnos participan en la elaboración de las normas, las hacen suyas. Se esforzarán por cumplirlas y se asegurarán de que sus compañeros también las cumplen.

Por supuesto, usted puede guiar a los alumnos en determinadas direcciones o influirles para que elijan normas que abarquen los fundamentos que usted ha considerado necesarios para fomentar un entorno de aprendizaje sano y respetuoso en su aula. Piense en algunas de las 10 mejores normas para el aula como ayuda.

A la hora de elegir entre las 10 mejores normas para el aula, intente abarcar todos los problemas de comportamiento que puedan surgir un día cualquiera. Algunos de los problemas más comunes en la gestión del aula son hablar fuera de turno, molestar a los compañeros, no seguir las tareas o no seguir las instrucciones. Pregúntese: “¿cubren nuestras normas estos problemas y otros con los que los alumnos podrían tener problemas este año?”. Si no es así, quizá quieras replanteártelas.

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¿Qué es la regla de los 10 en la escuela?

Esta herramienta ayuda a evitar el número de veces que los alumnos piden salir del aula durante momentos informativos importantes. Para ello, se aplica la regla 10/10, según la cual los alumnos no abandonan el aula durante los diez primeros o los diez últimos minutos de clase.

¿Cuáles son las 3 normas más importantes de la clase?

Ayuda a mantener el aula ordenada. Escucha a todos los profesores. Obedece todas las normas del colegio.

Normas del aula

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Normas escolares

Skip to contentPágina principal ” Consejos para profesores ” Utilice estas 22 reglas de clase para la escuela media para ayudar a sus estudiantes a aprender y tener éxitoEnseñar en la escuela media puede ser……bueno, interesante. Los alumnos de secundaria pueden ser muy divertidos. Están en una edad en la que se puede bromear y también empezar a tener conversaciones serias. Cuando pasé de la escuela primaria a la secundaria, tuve que aprender mucho. Muchas de las estrategias que utilizaba con los alumnos más jóvenes ya no funcionaban, así que tuve que renovar mi enfoque de la gestión del aula y reescribir las normas para que funcionaran con los preadolescentes y adolescentes que ahora tenía a mi cargo. Sigue leyendo, me encantaría compartir lo que aprendí investigando y trabajando con mis alumnos. Si no, puedes ver el vídeo a continuación. Contiene un resumen del artículo.

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Actividades de vuelta al cole

Las normas de clase son importantes para la comunidad escolar. Cuando los alumnos tienen normas, saben lo que esperas de ellos. Saben lo que usted quiere que hagan y saben que el incumplimiento de las normas tiene consecuencias.

A la hora de crear las normas de la clase, considera la posibilidad de incluir a tus alumnos en el proceso. Pídeles su opinión y pregúntales cuáles son sus expectativas sobre el comportamiento en clase. Cuando los alumnos participan en la elaboración de las normas, las hacen suyas. Se esforzarán por cumplirlas y se asegurarán de que sus compañeros también las cumplen.

Por supuesto, usted puede guiar a los alumnos en determinadas direcciones o influirles para que elijan normas que abarquen los fundamentos que usted ha considerado necesarios para fomentar un entorno de aprendizaje sano y respetuoso en su aula. Piense en algunas de las 10 mejores normas para el aula como ayuda.

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A la hora de elegir entre las 10 mejores normas para el aula, intente abarcar todos los problemas de comportamiento que puedan surgir un día cualquiera. Algunos de los problemas más comunes en la gestión del aula son hablar fuera de turno, molestar a los compañeros, no seguir las tareas o no seguir las instrucciones. Pregúntese: “¿cubren nuestras normas estos problemas y otros con los que los alumnos podrían tener problemas este año?”. Si no es así, quizá quieras replanteártelas.

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