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Baños sucios en la escuela

febrero 5, 2023
Baños sucios en la escuela

Efectos de la falta de aseos

Fig. 2Desarrollo de la recopilación y el análisis de datos en el estudioImagen a tamaño completoResultadosDescripción de la muestraEn la tabla 1 se presenta la distribución de las características demográficas de los alumnos y la frecuencia con la que éstos orinan y defecan. Se entregó el cuestionario a un total de 761 alumnos, entre los que había un 50% de niños y un 50% de niñas, en su mayoría de edades comprendidas entre los 9 y los 14 años. La tasa de recuperación fue del 100%. Los datos indicaban que más del 90% de los alumnos utilizaban el aseo del colegio para orinar con una frecuencia de 3 a 6 al día. Casi la mitad de los alumnos defecaban ocasionalmente en el aseo escolar. Más del 16% de los alumnos no utilizaban nunca el aseo del colegio para defecar.

Tabla 1 Características demográficas de los alumnos y frecuencia de micción y defecación en los aseos escolaresa (n = 761)Tabla de tamaño completoLa tabla 2 presenta el número y la proporción de cada elección para cada ítem del cuestionario relacionado con el aseo. Las opciones de la a a la e representaban cinco grados, de la más óptima a la menos óptima.

Tabla 2 Número y proporción de cada opción de las variables del comportamiento de los alumnos al utilizar el cuestionarioa (n = 761)Tabla de tamaño completoProgreso del AFCPrueba del cuestionario y progreso del AFEAntes del AFE, este estudio descubrió que faltaban datos en unos pocos ítems, y el porcentaje era inferior al 1%. Se utilizó el método PCA para analizar los 33 ítems. El valor KMO de los datos de la encuesta fue de 0,848, y la prueba de la esfera de Bartlett rechazó la hipótesis H0 (P < 0,0001). Por lo tanto, los datos de la encuesta eran adecuados para el análisis factorial [36]. Se excluyeron 16 ítems porque la carga factorial era inferior a 0,4. Finalmente se retuvieron 18 ítems. Finalmente se retuvieron dieciocho ítems. Además, el valor KMO fue de 0,856, y la prueba de la esfera de Bartlett rechazó la hipótesis H0 (P < 0,0001). Debido a la baja carga factorial (que no llegaba a 0,4), no se pudo ajustar ningún modelo válido cuando se incluyó la práctica higiénica en el modelo. Esto se debió probablemente a la posible colinealidad entre la práctica de la higiene y otros factores. Por lo tanto, la práctica higiénica se eliminó del modelo final (Tabla 3).

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¿Qué consecuencias tiene ir al baño sucio?

Los expertos médicos enumeran algunas de las enfermedades que pueden contraerse directa o indirectamente de un retrete inseguro: estreptococos, estafilococos, bacterias shigella, virus de la hepatitis, virus del resfriado común y diversos organismos de transmisión sexual.

¿Con qué frecuencia deben limpiarse los aseos escolares?

Los aseos escolares se limpian del mismo modo que los aseos domésticos, aunque con más frecuencia. Deben limpiarse al menos una vez al día, eliminando los residuos de la porcelana y administrando un producto de limpieza en la taza.

Más información

Desde hace muchos años, el acoso escolar y el vandalismo están muy extendidos por todo el país en los aseos de los colegios, así como la falta de limpieza de los aseos, la suciedad de la decoración general e incluso el vandalismo.

Por ejemplo, si un aseo escolar está sucio y mal cuidado, puede ser objeto de vandalismo por parte de los alumnos y convertirse en un lugar en el que los acosadores pueden atacar fácilmente a su víctima, sin la posibilidad de ser detenidos. De este modo, el niño queda traumatizado y herido mental y físicamente, lo que tendrá un gran impacto en su bienestar general.

No olvidemos que si un aseo está sucio, nadie querrá utilizarlo y posiblemente acabe reteniendo sus residuos mucho más tiempo del necesario. Esto aumenta las posibilidades de provocar problemas de salud graves, como dolorosas infecciones urinarias.

Si los niños más pequeños no van al baño con regularidad, es muy probable que se orinen en la cama por la noche, lo que supone una carga no sólo para el niño, sino también para los padres e incluso los profesores, si se produce un accidente durante las clases.

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Baños sucios en la escuela 2022

PUTRAJAYA: Algunos alumnos se saltan el desayuno por la mañana para no tener que ir al baño. El ministro de Educación, Datuk Dr. Radzi Jidin, ha declarado que el ministerio mejorará el diseño de los aseos para garantizar que sean adecuados para alumnos y profesores. “Hay alumnos que sólo comen cuando han vuelto a casa. Se niegan a utilizar los aseos de la escuela porque están sucios. “Nuestros aseos están siempre mojados y los alumnos temen ensuciarse la ropa. “Debido a la escasa ventilación, los aseos permanecen húmedos durante todo el día”, declaró en una rueda de prensa posterior al acto Impulsar la transformación de la educación: Infraestructuras seguras y propicias, celebrada el lunes 12 de septiembre en Sekolah Sultan Alam Shah. Radzi afirmó que el Ministerio mejorará el diseño de los aseos en las nuevas escuelas y en los futuros proyectos de mantenimiento. “Queremos centrarnos en el diseño con una mejor ventilación para que los aseos estén más limpios y no huelan”. “Nos tomaremos en serio este enfoque para que todo el entorno escolar sea muy propicio para nuestros alumnos”, afirmó. Impulsar la transformación de la educación: Infraestructuras seguras y propicias reunió a los Departamentos de Obras Públicas (JKR), contratistas y consultores para compartir conocimientos sobre el proceso de planificación y construcción.

Baños sucios en la escuela en línea

Los niños pasan alrededor de un tercio de su tiempo en la escuela, donde podrían estar expuestos a diversos daños físicos y psicológicos. Ahora más que nunca, hay que tener en cuenta la importancia de unos aseos limpios en las escuelas y cómo puede afectar a los alumnos.

Unos aseos sucios pueden hacer que los alumnos se ausenten de la escuela con enfermedades diarreicas transmitidas. Los alumnos deben comprender la importancia de la higiene de manos, que puede ser difícil de llevar a cabo si los lavabos a los que tienen acceso no están limpios y carecen de toallitas de papel.

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Unos lavabos sucios pueden hacer que los alumnos pierdan días de clase además de estar enfermos. Por ejemplo, que las niñas tengan que perder un día de clase por higiene menstrual si los aseos de la escuela son inadecuados. Algunos niños con discapacidad pueden evitar beber o comer a lo largo del día para no tener que ir al baño, lo que puede provocar graves problemas de salud.

Como padre, no querrás que el colegio de tu hijo normalice las malas prácticas higiénicas. Los malos comportamientos higiénicos aprendidos en la escuela pueden ser llevados a casa por los alumnos y afectar a su estilo de vida personal. Usted quiere que su hijo se encuentre en un entorno limpio en todo momento, incluso en los aseos de los colegios públicos.

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