Cuáles son las normas de la escuela

Reglas de la clase de la escuela secundaria

¿Varían los juicios y el razonamiento de los niños sobre las transgresiones de las normas en la escuela en función de la categoría de la norma (normas relacionales/morales, normas de estructuración, normas de protección y normas de etiqueta)?

Las normas escolares suelen asociarse a la gestión del aula y a la disciplina escolar. Sin embargo, las normas también definen formas de pensar sobre uno mismo y el mundo. Las normas son directrices para las acciones y para la evaluación de las mismas en términos de lo bueno y lo malo, o de lo correcto y lo incorrecto, y por tanto forman parte de la educación moral o en valores en la escuela. En nuestro análisis se han construido cinco categorías de normas escolares:

Este proyecto ha constado de dos fases distintas: una cualitativa y otra cuantitativa. En la primera fase, se exploró la forma en que los niños razonaban sobre las normas escolares y las transgresiones de las normas mediante trabajo de campo etnográfico, entrevistas cualitativas, grupos de discusión y teoría fundamentada. La segunda fase se basó en los resultados de la primera fase (cualitativa) y consistió en dos estudios en los que los niños respondieron a escenarios hipotéticos en los que los alumnos cometían transgresiones en ausencia de normas escolares formales.

10 normas y reglamentos de la escuela

Todos los colegios tienen un manual del alumno. El manual es una herramienta viva que debe actualizarse y cambiarse cada año. Como director de escuela, es esencial que mantengas el manual del alumno al día. También es importante tener en cuenta que cada escuela es diferente. Tienen necesidades diferentes y sus alumnos tienen problemas diferentes. Una política que funcione en un distrito, puede no ser tan eficaz en otro. Hay diez políticas esenciales que todo manual del estudiante debe incluir.

La asistencia es importante. Faltar mucho a clase puede crear enormes lagunas que pueden conducir al fracaso académico. El año escolar medio en Estados Unidos es de 170 días. Un alumno que falte una media de 10 días al año desde el preescolar hasta el duodécimo grado perderá 140 días de clase. Eso suma casi un año escolar entero que han perdido. Mirándolo desde esa perspectiva, la asistencia es cada vez más importante y sin una política de asistencia sólida, es prácticamente imposible de tratar. Los retrasos son igualmente importantes porque un estudiante que llega tarde una y otra vez está jugando a ponerse al día cada día que llega tarde.

5 reglas en la escuela

Todos los miembros de la comunidad escolar contribuyen al ambiente y al tono de la Escuela Cabot. El colegio publica y hace explícitas sus normas, pero la forma en que esas normas contribuyen a la calidad de vida aquí viene determinada por la acción, o la inacción, del profesorado y los alumnos. La disciplina de la escuela representa la medida en que mantenemos y apoyamos nuestras normas a diario. La tarea de mantener la disciplina, por lo tanto, no recae únicamente en el Decanato, sino en cada estudiante, prefecto y miembro del profesorado de la comunidad. El Decanato intervendrá para apoyar y reforzar a las personas cuando falte la disciplina que buscamos.

Reglas principales de la escuelaUna violación de una regla principal de la escuela, repetidas instancias de violaciones de otras reglas de la escuela como se establece en este manual o violaciones de las leyes y estatutos de la Commonwealth de Massachusetts dará lugar a una acción disciplinaria que implica la libertad condicional, suspensión o expulsión.

Todas las reglas de la escuela se aplican a los estudiantes cuando la escuela está en sesión, incluyendo los fines de semana y los fines de semana extendidos (incluso cuando los estudiantes están firmados fuera). Es importante entender que los incidentes que ocurren durante las vacaciones escolares son de interés para la escuela y serán manejados de manera apropiada al regreso del estudiante a la Escuela Cabot.

Normas y reglamentos escolares en Filipinas

El enfoque de la escuela respecto a la disciplina es que cada alumno adquiera autodisciplina y una conducta responsable para contribuir al bienestar general de todos en la escuela. Todos los niños tienen derecho a esperar un entorno de enseñanza y aprendizaje propicio. Asimismo, cada alumno tiene la responsabilidad de contribuir a ese entorno.

3 Expectativas básicasConducta1. 1. Respetar a las personas y a la propiedadLos estudiantes deben ser respetuosos en su actitud y en sus maneras con las personas y la propiedad.2. Asistir a la escuela con regularidadLos estudiantes deben asistir a todos los programas académicos, a las actividades co-curriculares, a las funciones de la escuela y a otros programas relacionados con la escuela.3. Hacer y entregar el trabajoLos estudiantes deben trabajar con diligencia no sólo en el trabajo de clase diario asignado, en las tareas, en los proyectos y en otros, sino también tener una auto-revisión regular para asegurar que se produzca un trabajo de calidad.

2.1.1 La asistencia a la escuela es obligatoria.  Las ausencias a la escuela deben estar respaldadas por un certificado médico. Se puede conceder una excusa para faltar a la escuela por motivos de compasión y en función de cada caso. Todos los certificados médicos o las cartas de excusa deben entregarse al profesor de la escuela inmediatamente después de que el alumno se reincorpore a la misma. Las ausencias sin motivo válido se considerarán absentismo escolar.