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Decalogo de colaboracion en la escuela

diciembre 5, 2022
Decalogo de colaboracion en la escuela

10 mandamientos para niños

A*DESK lleva desde 2002 ofreciendo contenidos sobre crítica y arte contemporáneo. A*DESK se ha consolidado gracias a todos los que han creído en el proyecto, a todos los que nos han seguido, debatiendo, participando y colaborando. Muchas personas han colaborado con A*DESK, y siguen haciéndolo. Su esfuerzo, conocimiento y creencia en el proyecto es lo que lo hace crecer internacionalmente. En A*DESK también hemos generado trabajo para más de cien profesionales de la cultura, desde pequeñas colaboraciones con reseñas y clases, hasta colaboraciones más prolongadas e intensas.

En A*DESK creemos en la necesidad de un acceso libre y universal a la cultura y al conocimiento. Queremos seguir siendo independientes, estando abiertos a más ideas y opiniones. Si crees en A*DESK, necesitamos tu apoyo para poder continuar. Ahora puedes participar en el proyecto apoyándolo. Puedes elegir cuánto quieres contribuir al proyecto.

Todos estos gestos (y los que olvido u omito) constituyen los flujos operativos del aparato institucional. Podemos pensar con Aby Warbug, y proponer una historiografía de los gestos. La pregunta entonces es: ¿qué gestos nos faltan?

10 mandamientos versión corta

Líderes del mundo empresarial y de los medios de comunicación discutieron el Decálogo para la refundación económica y empresarial de México de EGADE Business School, en una presentación que formó parte del ciclo EGADE Future Forum.

  Que tipos de accidentes hay en la escuela

Al inicio de la sesión, repasó las 10 propuestas del decálogo, alineadas con la visión comprometida de EGADE Business School para la transformación de México, entre ellas: desarrollar un modelo de negocios más consciente; construir sociedades y organizaciones resilientes; y establecer el ecosistema empresarial como eje de la recuperación.

“En nuestro decálogo hablamos de la necesidad de impulsar la recuperación económica a través de la sostenibilidad y la innovación, sobre todo a través de la redefinición de las empresas y sectores que reciben inversión. ¿Cómo podemos articular este cambio de mentalidad empresarial hacia un modelo más justo y responsable con la sociedad?”, se preguntó.

María Ariza, Directora General de la Bolsa Institucional (BIVA), señaló que las empresas juegan un papel esencial en la recuperación económica, ya que pueden ofrecer mejores condiciones de desarrollo y bienestar.

Conocerás a tus alumnos

Este decálogo es una guía para el profesorado sobre la educación inclusiva. Este documento resume el trabajo y las metodologías utilizadas durante el proyecto Erasmus+ “Construyendo puentes” desde septiembre de 2017 hasta agosto de 2020. Por favor, lee las condiciones de las licencias bajo…

Este decálogo es una guía para el profesorado sobre la educación inclusiva. Este documento resume el trabajo y las metodologías utilizadas durante el proyecto Erasmus+ “Construyendo Puentes” desde septiembre de 2017 hasta agosto de 2020. Por favor, lee las condiciones de las licencias bajo las que se publican nuestros contenidos.

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Los diez mandamientos en inglés sencillo

La actual situación de emergencia ha provocado que muchos centros educativos se planteen la transición a la educación online para dar cobertura a sus alumnos mientras duren las instrucciones de cierre de colegios y universidades y el encierro en casa. Los miembros del grupo de investigación Edul@b, de la Universitat Oberta de Catalunya, queremos compartir de forma solidaria con el colectivo de profesores de diferentes niveles educativos nuestra experiencia diseñando y llevando a cabo la enseñanza online. Muchos de vosotros sois conscientes de que la enseñanza en línea no consiste únicamente en colgar materiales en PDF o enviar una secuencia de vídeo grabada por el profesor. Es mucho más que eso. Y hacerlo bien es lo que permitirá que la enseñanza online sea considerada una modalidad educativa de alta calidad.

1. Seleccionar el sistema y las herramientas de trabajo más adecuadas. Siempre que la institución no las haya determinado previamente. Tienen que ser herramientas sencillas y adecuadas, que puedan funcionar sólidamente, ya que tendremos que aplicar una curva de aprendizaje muy corta y rápida. Inclínate por aquellas que los alumnos puedan utilizar fácilmente y estén dirigidas a las edades de tus alumnos y, sobre todo, ten en cuenta los dispositivos que los alumnos ya utilizan habitualmente: teléfonos móviles, smartphones, tabletas, ordenadores portátiles y de sobremesa. Selecciona las herramientas más adecuadas para cada objetivo y ofrece tutoriales para que a todos, incluidas las familias, les resulte fácil aplicarlas.

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