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Los valores en la familia y en la escuela

diciembre 16, 2022
Los valores en la familia y en la escuela

¿Qué factores son los más importantes para usted a la hora de elegir una comunidad escolar para su familia?

Se trata de un estudio descriptivo que define los valores a los que las familias conceden importancia. El estudio también revela si estos valores se diferencian significativamente en función de ser madre/padre, la edad, el nivel de educación, la ocupación y el número de hijos.

La población de este estudio es Bursa, y los padres de alumnos de educación primaria de 1º a 8º curso de escuelas de educación primaria situadas en el centro de la ciudad. Se utilizó el método de muestreo intencional para los fines del estudio, y la muestra estuvo compuesta por padres voluntarios de 10 escuelas de educación primaria. Se enviaron instrumentos de investigación a los padres a través de los alumnos, de los cuales se recibieron 473 respuestas, que fueron informatizadas. Se excluyeron las respuestas de 71 padres que no respondieron conforme a la escala (por ejemplo, la mayoría de las preguntas se dejaron en blanco o se marcó la misma opción para todas las preguntas). El estudio se realizó a partir de las respuestas dadas por 238 madres, 151 padres y otros 13 familiares (por ejemplo, abuela, abuelo, tía, tío), lo que hace un total de 402 personas.

Valores familiares

El principal objetivo del proceso de socialización es preparar a los individuos para su participación efectiva en la sociedad, en el sentido de interiorizar los valores y normas de la comunidad gobernante para satisfacer las necesidades y alcanzar los objetivos colectivos. El presente artículo pretende investigar la comparación funcional de los conflictos normativos de la institución educativa con la institución familiar y su impacto en la socialización de los alumnos. El marco teórico de la investigación se basa en las teorías del funcionalismo y la teoría de la disonancia de las instituciones sociales. Esta investigación por encuesta se llevó a cabo mediante un cuestionario. La población estadística del estudio estaba formada por todos los alumnos de 7º curso de Karaj y la muestra extraída (N=379) se seleccionó mediante el método de muestreo aleatorio en varias etapas. Las conclusiones indican que el consenso sobre los valores y normas de la familia y la escuela afecta a la socialización de los alumnos, y viceversa. Las contradicciones en los valores y normas de la familia y la escuela también influyen en la socialización de los niños. Más concretamente, las familias hacen más hincapié en los valores y normas culturales y morales, mientras que las escuelas hacen más hincapié en los valores y normas religiosos. Los resultados del análisis de regresión muestran que tanto el consenso como la contradicción en los valores y normas podrían explicar el 69% de la varianza en la variable dependiente, es decir, la socialización.

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Nuestros valores son las creencias fundamentales que nos ayudan a distinguir el bien del mal, que dan equilibrio y sentido a nuestras vidas y que nos ayudan a establecer relaciones significativas con los demás. Como padres y cuidadores, nuestros valores también determinan la forma en que educamos a los jóvenes a nuestro cargo y lo que esperamos enseñarles sobre la vida a medida que crecen.

Según la Pew Research Foundation, los padres y cuidadores de Estados Unidos tienden hoy a pensar mucho en los valores que les gustaría enseñar a sus hijos. En general, los padres dicen que enseñar responsabilidad, trabajo duro, el valor de ayudar a los demás, ser educado, ser independiente, ser creativo y mostrar empatía son los principales valores que esperan transmitir a sus hijos. Aunque no hay nada correcto o incorrecto en lo que respecta a lo que más valoramos como individuos, intentar transmitir nuestros valores a nuestros hijos puede suponer un reto cuando hay tantas otras influencias en sus vidas.

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Aprender y practicar los valores familiares ahora, cuando el mundo gira y las rutinas y los acontecimientos normales se ponen en pausa, puede ayudar a los niños a sentirse seguros de cómo afrontarán los trastornos y la agitación. Cuando crezcan y el mundo siga cambiando y evolucionando, tener una base sólida y distinguir el bien del mal ayudará a sus hijos a vivir una vida en la que se sientan bien.

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Cuando mi mujer, Judy, y yo fundamos la Academia Island Pacific, fuimos explícitos con las posibles familias sobre nuestro objetivo: educar a nuestros hijos y a nosotros mismos sobre el poder de la bondad humana, desarrollando al mismo tiempo la generosidad de espíritu.    Si considerábamos que una familia no compartía esos valores (y hubo una o dos), no la admitíamos, lo que quizá nos evitaba a nosotros y a ellos una relación desagradable. Quizá algunas familias no eligieron nuestro colegio porque habían decidido que nuestros valores no coincidían con los suyos.

Los valores orientan la vida.    La educación proporciona las habilidades para navegar. Los padres son los principales transmisores de valores. Por eso es tan importante que los valores de los padres y los de la escuela coincidan. Un conjunto de valores en casa y un conjunto contradictorio en la escuela no harán ningún favor a los niños. ¿Cómo pueden ustedes, padres que están considerando varias opciones de colegios, determinar si sus valores y los del colegio encajan bien o no?

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Empiece por examinar la historia y la misión de la escuela. Algunas empezaron como ministerios de un grupo religioso concreto.    Aunque algunas de esas escuelas ya no mantienen una conexión formal con las iglesias, los valores de la fe suelen estar arraigados en el clima y la cultura de la escuela. No es necesario pertenecer a la religión para matricular a su hijo, pero debe estar seguro de que su filosofía no entrará en conflicto con las creencias que se enseñan en el campus. Otros no fueron creaciones de las iglesias, pero llevan huellas similares de fuertes valores fundacionales y filosofías educativas, y son igualmente explícitos para que las familias los tengan en cuenta.

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