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Manos a la siembra en las escuelas

diciembre 14, 2022
Manos a la siembra en las escuelas

Ayudo a plantar árboles en casa y en la escuela

Las Escuelas Forestales son un proceso educativo inspirador que ofrece oportunidades para alcanzar logros y desarrollar la confianza y la autoestima a través del aprendizaje práctico en un bosque o un entorno natural con árboles y otras plantas.

Las Escuelas Forestales son un concepto educativo clave para los primeros años. Se trata del modelo escandinavo de llevar a niños de hasta 7 años y pasar todo el día (o períodos significativos de la jornada escolar) en el bosque/jardín tallando palos, construyendo madrigueras, observando el mundo natural, encendiendo fuego y cocinando alimentos en hogueras, etc.

“El movimiento de las escuelas forestales tiene una filosofía de aprendizaje dirigido por los niños, centrado en todos los sentidos. El objetivo es fomentar experiencias de aprendizaje enriquecedoras, la alfabetización ecológica y una vida sana conectando a los niños con la naturaleza”. En Gran Bretaña, la escuela forestal se ha definido como “un proceso inspirador que ofrece a niños, jóvenes y adultos oportunidades regulares de alcanzar logros y desarrollar la confianza y la autoestima a través de experiencias prácticas de aprendizaje en un entorno boscoso”.

Importancia de plantar árboles en las escuelas

Aunque “Un árbol por niño” se inició en Australia, se puso en marcha en febrero de 2015 en la ciudad inglesa de Bristol. El alcalde George Ferguson y el Ayuntamiento de Bristol desplegaron “Un árbol por niño” en las 130 escuelas primarias de la ciudad. Nuestro plan era plantar 36.000 árboles para los 36.000 niños de primaria de Bristol.

  Lecciones de escuela de pastoral

A la presentación en Bondi Beach asistieron el Primer Ministro, Malcolm Turnbull, y el Ministro de Medio Ambiente, Greg Hunt. El Ministro Hunt anunció que el Gobierno australiano iba a conceder a “Un árbol por niño” 300.000 dólares para financiar los primeros 100.000 árboles del proyecto.

El Ayuntamiento de Waverley y su alcaldesa, Sally Betts, fueron los anfitriones de la inauguración. Junto con el Consejo de Bourke Shire, el Consejo de Waverley ha aprobado resoluciones para poner en marcha “Un árbol por niño” con las escuelas primarias de sus comunidades. Desde el primer día, los niños plantarán árboles desde Bondi Beach hasta el fondo de Bourke.

En Australia, el proyecto se llevará a cabo principalmente en colaboración con los ayuntamientos. En total, 6 ayuntamientos se han implicado ya en One Tree Per Child. En los casos en que los ayuntamientos decidan no participar, trabajaremos con organizaciones locales de plantación de árboles y grupos comunitarios para garantizar que las escuelas primarias reciban el apoyo que necesitan.

Árboles en el recinto escolar

La Agencia de Parques y Jardines del Estado de Lagos (LASPARK) ha entregado seis minijardines botánicos a los centros públicos de enseñanza secundaria que resultaron ganadores del Concurso de Artesanía Escolar organizado durante la jornada de plantación de árboles de Lagos 2021.

En su intervención en la inauguración de los jardines botánicos en el Government Senior College de Agege, Adetoun Popoola, director general de LASPARK, dijo que los jardines estaban destinados a servir como recursos de aprendizaje que expondrían a los estudiantes a la biodiversidad vegetal y les ayudarían a conocer mejor una serie de prácticas hortícolas como las técnicas de propagación, plantación y cultivo.

  Grupo american escuelas de inglés

Según Popoola, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) se ha fijado el objetivo de hacer de la educación medioambiental un componente básico de los planes de estudio de todos los países para 2025.

“Estamos contribuyendo en nuestra pequeña medida con este recurso a que los escolares adquieran de primera mano conocimientos, habilidades, valores e iniciativas para convertirse en participantes activos en la protección del medio ambiente”.

Beneficios de los huertos escolares comunitarios

“La jornada giró en torno al hábitat. Crear un futuro hábitat para aves e insectos, aprender qué insectos utilizan los lagos de Gippsland como hábitat y conocer la importancia de proteger el hábitat en el futuro”.

Los árboles plantados por los alumnos forman parte de un programa más amplio de obras sobre el terreno destinadas a mejorar, proteger y potenciar los humedales que rodean la bahía de Jones. Jones Bay constituye un hábitat importante para las aves autóctonas y migratorias y se considera un vivero para las aves jóvenes que aprenden a volar.

El año pasado más de 250.000 personas participaron en el Día Nacional del Árbol, plantando más de 920.000 plantas en unos 3.200 lugares. Con ello, la iniciativa suma casi 24,5 millones de árboles plantados en 23 años.

  Funciones del personal docente de una escuela

“El número de árboles plantados es estupendo de ver, pero lo que más nos importa es ver a la gente conectando entre sí en la naturaleza, utilizando herramientas tan sencillas como las palas y tan complicadas como los smartphones para comprender y cuidar mejor nuestro entorno natural.”

El lema de 2018 -Conectar en la naturaleza- analiza las innumerables formas en que la tecnología puede mejorar el tiempo al aire libre y enriquecer nuestra apreciación del mundo natural utilizando apps y otros recursos digitales.

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