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Porque ocurre el bullying en la escuela

diciembre 2, 2022
Porque ocurre el bullying en la escuela

Acoso escolar: Lección en el aula

Contenido de la páginaEl acoso puede producirse en la escuela, en casa o en Internet. Existe una nueva definición de acoso escolar acordada a nivel nacional que ahora utilizan todas las escuelas australianas: El acoso escolar es un abuso de poder continuado y deliberado en las relaciones a través de un comportamiento verbal, físico y/o social repetido que pretende causar daño físico, social y/o psicológico. Puede consistir en que un individuo o un grupo haga un uso indebido de su poder, o de su percepción de poder, sobre una o más personas que se sienten incapaces de impedirlo.El acoso puede producirse en persona o en línea, a través de diversas plataformas y dispositivos digitales, y puede ser obvio (manifiesto) u oculto (encubierto). El comportamiento de acoso se repite, o tiene el potencial de repetirse, a lo largo del tiempo (por ejemplo, mediante el intercambio de registros digitales).El acoso de cualquier forma o por cualquier motivo puede tener efectos inmediatos, a medio y largo plazo en los implicados, incluidos los espectadores. Los incidentes aislados y los conflictos o peleas entre iguales, ya sea en persona o en línea, no se definen como acoso escolar.

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Según la encuesta del NICHD, los jóvenes de zonas urbanas, suburbanas y rurales tenían la misma probabilidad de ser acosados, mientras que los jóvenes de las afueras eran ligeramente menos propensos y los jóvenes rurales eran ligeramente más propensos que la media nacional a acosar a otros. En los tres entornos, el acoso tiende a producirse con mayor frecuencia en los colegios y sus alrededores, concretamente en aquellas zonas en las que la supervisión de los adultos es escasa o nula (por ejemplo, el patio de recreo, los pasillos, la cafetería, el aula antes de comenzar la clase).

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En cuanto a las diferencias de edad, la bibliografía sobre el acoso escolar presenta una imagen bastante incoherente de la forma en que cambian los índices de acoso en el rango de grados K-12. Algunos estudios indican que el acoso es más frecuente durante los años de la escuela primaria, mientras que otros muestran un aumento y un pico durante la adolescencia temprana.

En los datos de la Encuesta Nacional Noruega de Olweus, así como en muchos otros estudios, el porcentaje de estudiantes que declararon haber sido acosados en la escuela disminuyó al aumentar la edad y el grado. De hecho, estos estudios indican que hay aproximadamente el doble de víctimas de acoso en los cursos de primaria que en los de secundaria. Por el contrario, el número de acosadores autodeclarados se mantuvo bastante estable a lo largo de los años.

Cómo acabar con el acoso y el ciberacoso en tu colegio con

Los niños que acosan pueden provenir de cualquier clase social o entorno cultural. En algunos casos, la disciplina en el hogar puede ser escasa, y/o el castigo físico excesivo o el abuso por parte de un padre/cuidador o un hermano mayor. Las relaciones familiares pueden ser muy poco afectuosas. Comprender las dificultades de los acosadores no significa que se pueda aprobar su comportamiento. Otros niños que acosan pueden participar porque sus amigos lo hacen.

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El acoso suele producirse en la escuela. En las escuelas primarias, gran parte tiene lugar en el patio de recreo. En los centros de secundaria, es más probable que se produzca en el exterior, pero también en las aulas, los pasillos y los aseos.

El artículo 89 de la Ley de Educación e Inspecciones de 2006 exige a los centros escolares que determinen medidas para prevenir todas las formas de acoso. Esto significa que todas las escuelas deben tener en su lugar, y revisar anualmente la eficacia de su política contra el acoso. Las escuelas deben actuar con rapidez y firmeza para combatir el acoso.

Los alumnos deben saber cómo pueden comunicar sus preocupaciones sobre el acoso al personal con la confianza de que se investigarán cuidadosamente y, si se confirman, se tomarán en serio y se actuará en consecuencia.

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Como profesor, es casi seguro que en algún momento de su carrera habrá un acosador en su aula. Algunas formas de acoso han cambiado con el tiempo, ya que las burlas en el patio se han extendido a las redes sociales. Pero una cosa es segura: el acoso escolar es un problema serio que puede tener efectos graves y duraderos en las víctimas.

Los estudiantes tienden a actuar de diversas maneras en el aula, pero no toda mala acción es acoso escolar. Según stopbullying.gov, el comportamiento debe ser indeseado y agresivo, producirse repetidamente e implicar un desequilibrio de poder real o percibido para ser clasificado como acoso escolar. Como el acoso implica un desequilibrio de poder, es una forma de abuso.

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A partir de 2015, los 50 estados han promulgado leyes contra el acoso, informa stopbullying.gov. Pero el problema persiste. El treinta por ciento de los estudiantes admite haber acosado a otros, según stopbullying.gov, mientras que el 70,6 por ciento de los estudiantes y el 70,4 por ciento del personal escolar han sido testigos de acoso en su escuela. Aunque no todos los malos comportamientos constituyen acoso, el acoso sigue siendo un problema generalizado en nuestras escuelas.

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