El Chipi Chipi
Marco, es un consolidado actor de teatro y televisión con más de 50 proyectos realizados. En 2017 obtuvo su gran papel, personificando al criminal mexicano, Joaquín “El Chapo” Guzmán, en la serie “El Chapo” de Netflix
Luis Alonso compara los problemas del cavernícola cuya cueva es destruida por un terremoto, y debe aprender a vivir afuera, con el problema que tenemos con la pandemia, y propone estrategias para salir adelante
Una taza de esperanza: empresa social en la que todos ganan. Cómo la puesta en marcha de un negocio de café que da una nueva oportunidad a los niños desfavorecidos mediante una cirugía transformadora del paladar hendido, puede también ayudar a romper los límites de la caridad.
Humanizm es el proyecto psicotécnico/progresivo de Ed Reading, de Canberra. Ed lleva más de una década pinchando y produciendo música y ha actuado en algunos de los mayores festivales de Australia. Comenzando con un amor por los breakbeats y los vinilos, Ed se concentra ahora en desarrollar su set de techno psicodélico en vivo que complace tanto a las viejas como a las nuevas escuelas …
Actuación del Día Anual de Shiven.
Harold Bloom sostiene que el juicio crítico se reduce a mejor, peor o igual. ¿Y si aplicáramos ese criterio al partido entre el Madrid y el Barcelona? A riesgo de caricaturizar, he aquí algunas comparaciones desagradables. Cerdá o Arturo So
El nuevo ayuntamiento se levanta sobre una parcela en el extremo oeste de la manzana que cierra el lado sur de la plaza de la iglesia. La parcela es la suma de tres más pequeñas que ocupaban el ayuntamiento original y los dos edificios que lo flanqueaban. A
orillas del Duero, a su paso por Zamora en dirección a Portugal, se levantaba el Convento de San Francisco, una construcción gótica de la que aún se conserva gran parte. Este recinto eclesiástico es ahora un centro de intercambio cultural, gracias a un proyecto
La intervención rehabilita el antiguo palacio de Montehermoso para su uso como centro cultural, recupera un antiguo depósito de agua adyacente, lo conecta subterráneamente con el resto del recinto y renueva un jardín contiguo. El edificio data de
DEMIRR10 – TENZIJE (VIDEO OFICIAL)
El siglo XIX se desvanecía para dar paso a un nuevo siglo lleno de cambios y novedades. La modernidad invadió a México y la educación no quedó al margen: por el contrario, fue atendida en diversos aspectos: espacios escolares, programas, libros de texto, mobiliario, horarios, materiales y, en particular, la formación de maestros.
En este artículo hablo del profesor Ponciano Rodríguez, quien tuvo una larga trayectoria como docente y fue miembro de la administración educativa durante toda su vida laboral. A través del estudio e investigación de diferentes aspectos de la vida de un profesor, como su formación, producción y trayectoria profesional, podemos conocer y profundizar en un buen espacio educativo; la biografía de un profesor se convierte en un importante anclaje para abordar el sistema educativo de la época, su política educativa, su contexto y otros muchos espacios de un modelo educativo con tintes de modernidad.
El siglo XIX se desdibujaba dando paso a un nuevo siglo lleno de cambios y novedades. La modernidad invadía el país y la educación no estuvo excluida de este proceso, muy por el contrario, fue atendida en diversos aspectos: espacios escolares, programas, libros de texto, mobiliario, horarios, materiales escolares y, en particular, se miró la formación del magisterio.
La era de las revoluciones en el mundo iberoamericano revisada
La década de los noventa del siglo XIX representó un momento importante para la educación en México, impulsado por un grupo de maestros, higienistas, médicos, arquitectos y educadores que propusieron e impulsaron cambios en la educación primaria. Uno de estos cambios se dio en el ámbito del espacio escolar, es decir, en la construcción de edificios escolares. El objetivo de este artículo se enmarca en un contexto de modernización impulsado por el gobierno de Porfirio Díaz (1876-1911), y busca estudiar la transformación que sufrió el espacio escolar, centrando el análisis en las aulas, lugar donde los niños pasaban una parte importante de su vida y donde se organizaba el comportamiento infantil. El edificio escolar fue concebido como un espacio de protección y formación del cuerpo del niño, que se acompañó de mobiliario, material escolar y libros de texto. La redacción de este trabajo se apoya en fuentes del Archivo Histórico de la Ciudad de México, Instrucción Pública, Planes Escolares; Hemeroteca de la Universidad Pedagógica Nacional, México; Hemeroteca Digital (UNAM).