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Escuela de musica con preparatoria

diciembre 29, 2022
Escuela de musica con preparatoria

Internado de música

Descripciones de los sistemas nacionales de música en la enseñanza superior, educación musical preuniversitaria, formación de profesores de música instrumental/vocal y formación de profesores de música en la enseñanza general en 30 países.

La formación musical profesional en Polonia se ofrece en varios niveles. La educación comienza a los 6 años en la escuela elemental de música (seis años), el Gymnasium (tres años) y el Lyceum (tres años). Se está estudiando la transformación de este sistema en escuela primaria de ocho años y liceo de cuatro (2016), pero en total se necesitan doce años hasta el inicio del ciclo de enseñanza superior. Hay unas 440 escuelas de música de ciclo inferior.

Las academias de música pertenecen al sector público del país. Están financiadas por el Gobierno a través del Ministerio de Cultura y Patrimonio Nacional. Reciben fondos de instituciones privadas y de fundaciones sociales de distinto tipo.

Los géneros están definidos en cierta medida por los marcos programáticos del campo de estudio acreditado. Los programas de interpretación instrumental y vocal pueden incluir música antigua, musical o un instrumento folclórico como el Fidel en la Academia de Música de Cracovia. La cantidad de improvisación y armonía que se enseña en “Jazz y música escénica” lo define como el perfil basado en el jazz, ya sea moderno, traditonal o fusión/electric/jazz-rock. A petición, los estudiantes pueden ser supervisados en la toma de inspiración de otros estilos, por ejemplo, folk eléctrico. Sin embargo, dado que en Polonia no se exige ninguna educación musical formal para ingresar en una institución de enseñanza superior de música, se plantea la cuestión de si abordar géneros que no requieren el conocimiento de la armonía o la habilidad de la improvisación podría dar lugar a una disminución incontrolada de las competencias de los titulados.

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¿Cuáles son las oportunidades de actuación? Además de la instrucción del programa, cada semestre los estudiantes tienen oportunidades de actuación en la jornada de puertas abiertas de nuestro programa y en las ceremonias de finalización. Los estudiantes también pueden asistir a clases magistrales, sesiones de improvisación, talleres universitarios, eventos comunitarios, conciertos y otras oportunidades de actuación.

¿Cómo se presenta la solicitud? Envíe la solicitud en línea, junto con una referencia de carácter y una referencia musical antes de la fecha límite de solicitud. Los solicitantes que envíen la solicitud y ambas referencias serán citados para una audición.

Tia Fuller, artista nominada a los Grammy y consumada educadora, ha sido la saxofonista principal de la diva del pop Beyoncé, en las giras mundiales I Am…Sasha Fierce, Beyoncé Experience y Live at the Wynn Theatre (2006-2010). Además, fue directora musical adjunta de la gira Radio Music Society de Esperanza Spalding y actuó en las giras Mosaic Project y Money Jungle de Terri Lyne Carrington. Más información aquí.

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La Escuela Superior de Música de Karlsruhe permite a los estudiantes cualificados adaptar y conciliar los exigentes compromisos musicales que requieren mucho tiempo con los requisitos educativos de la escuela. Los ensayos intensivos, la preparación y participación en concursos nacionales e internacionales, la asistencia a clases magistrales y otras actividades musicales de alta calidad pueden tener lugar sin entrar en conflicto con la educación escolar obligatoria.

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Las clases de las asignaturas principales instrumentales y vocales pueden ser impartidas por profesores de la Escuela Superior de Música de Karlsruhe, del Conservatorio de Baden o de una escuela de música regional, así como por profesores independientes. La Universidad de Música de Karlsruhe mantiene estándares de excelencia en cada asignatura.

En la Escuela Superior Helmholtz, los alumnos de la Escuela Superior de Música de Karlsruhe se integran en el curso de música establecido en la escuela. De 5º a 7º curso, se imparten clases de música reforzada tres horas semanales; a partir de 8º curso, la música se convierte en asignatura troncal con cuatro horas de clase semanales. Además, los alumnos participan en un coro, una orquesta o un conjunto de jazz. Durante los interludios de práctica intensiva, por ejemplo antes de concursos o de la participación en clases magistrales, los alumnos están dispensados de asistir a clase. Para compensar la ausencia sancionada artísticamente, los alumnos pueden rehacer las tareas perdidas de forma individual con el apoyo de profesores especializados del Instituto Helmholtz. Toda la infraestructura institucional pertinente, incluida la cafetería y la biblioteca, permanece a su disposición.

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La protección es responsabilidad de todos en Chetham’s. Queremos que los niños no sufran daños, que estén libres del riesgo de sufrirlos y que se sientan seguros y felices mientras estén en la escuela. Contamos con un equipo de responsables de la protección de la infancia que se encarga de los asuntos relacionados con la protección.

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