Cdc adhd
Los artículos de Verywell Mind son revisados por médicos certificados y profesionales de la salud mental. Los revisores médicos confirman que el contenido es exhaustivo y preciso, y que refleja las últimas investigaciones basadas en la evidencia. El contenido se revisa antes de su publicación y en caso de actualizaciones sustanciales. Más información.
El trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) se caracteriza por problemas de atención, control de los impulsos e hiperactividad. Suele desarrollarse en la infancia, pero puede no diagnosticarse hasta la adolescencia o la edad adulta.
Según el Instituto Nacional de Salud Mental (NIMH), aproximadamente el 9% de los niños estadounidenses de entre 13 y 18 años padecen TDAH. Es cuatro veces más probable que se diagnostique en niños que en niñas.
Las dificultades que afrontan los niños con TDAH, como la dificultad para prestar atención, pueden hacerse patentes una vez que empiezan a ir al colegio. Por ello, los padres y los profesores tendrán que trabajar juntos para ayudar a los niños a aprender a sobrellevar los síntomas del TDAH.
Conducido por la editora en jefe y terapeuta Amy Morin, LCSW, este episodio del Podcast The Verywell Mind, con Amishi Jha, PhD, profesor de psicología, comparte cómo mejorar la capacidad de atención en medio de las distracciones diarias. Haga clic abajo para escuchar ahora.
Escuelas para estudiantes con TDAH cerca de mí
¿Su hijo tiene dificultades para concentrarse en una actividad o parece impulsivo en su comportamiento? Cuando los síntomas son lo suficientemente graves y causan problemas continuos en más de un área de la vida de su hijo, podría ser un signo de un trastorno neuroconductual, como el TDAH.
El trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) es una enfermedad crónica que afecta a millones de niños y a menudo se prolonga hasta la edad adulta. El TDAH incluye una combinación de problemas persistentes, como la dificultad para mantener la atención, la hiperactividad y el comportamiento impulsivo.
Los niños con TDAH también pueden tener problemas de baja autoestima, ansiedad escolar, relaciones problemáticas y bajo rendimiento escolar. A veces los síntomas disminuyen con la edad. Sin embargo, algunas personas nunca superan por completo los síntomas del TDAH. Sin embargo, pueden aprender estrategias para tener éxito.
El TDAH se diagnostica con más frecuencia en los niños que en las niñas, pero las investigaciones sobre el TDAH en la edad adulta sugieren un equilibrio casi equitativo entre hombres y mujeres. La tasa de diagnóstico más baja entre las mujeres en la infancia puede deberse a que las niñas con TDAH son más propensas que los niños a tener la forma desatenta del TDAH y es menos probable que muestren problemas evidentes.
Estrategias de enseñanza del TDAH
Los alumnos con TDAH son capaces de rendir bien en la escuela, pero los déficits neurológicos les impiden comportarse adecuadamente y rendir bien en el aula. Mantener las normas de comportamiento esperadas, como permanecer sentado, concentrarse y escuchar a los demás, puede ser más difícil para los niños con TDAH. Sin embargo, las modificaciones en el aula pueden ayudar a mantener los síntomas bajo control.
Como padre o tutor de un niño con TDAH, usted puede desempeñar un papel clave para ayudar a su hijo a superar los retos de la escuela. Al trabajar con los profesores de su hijo para crear objetivos específicos y realistas para su hijo, y discutir estrategias para reducir algunos o todos sus síntomas de TDAH, puede poner a su hijo en el camino del éxito.
Si los síntomas del TDAH están causando desafíos para su hijo, solicitar ayuda en el aula para el TDAH asegurará que su hijo sea capaz de superar cualquier barrera para el éxito. Si descubre que, incluso con estas herramientas adicionales en el aula, su hijo sigue teniendo problemas, es posible que tenga que buscar ayuda fuera del aula. Aunque antes se consideraba imposible, ahora sabemos que el cerebro puede mejorar y cambiar a lo largo de la vida de una persona. Este fenómeno, llamado neuroplasticidad, es el núcleo del Programa Brain Balance. Nuestro enfoque integrado y sin fármacos reúne a padres e hijos para lograr el objetivo común de mejorar la concentración y la atención del niño, lo que conduce a una vida académica y personal más exitosa.
Escuelas privadas para el TDAH cerca de mí
El TDAH puede afectar la capacidad de un estudiante para concentrarse, prestar atención, escuchar o esforzarse en las tareas escolares. El TDAH también puede hacer que un estudiante esté inquieto, que hable demasiado o que interrumpa la clase. Los niños con TDAH también pueden tener problemas de aprendizaje que les hacen tener problemas en la escuela.
La mayoría de los niños con TDAH empiezan a ir a la escuela antes de que se les diagnostique el TDAH. A veces, los profesores son los primeros en darse cuenta de los posibles signos de TDAH. Pueden hablar de ello con los padres del niño. Los padres pueden entonces hacer que el niño sea evaluado por un profesional de la salud para ver si se trata de TDAH.
Los profesores pueden hablar con usted sobre el progreso de su hijo. Pídale al profesor que le haga saber cómo va su hijo. Una forma de compartir notas sobre el progreso es utilizar una carpeta que va de ida y vuelta entre usted y el profesor de su hijo.
Los profesores pueden centrarse en las necesidades de su hijo. Cada estudiante con TDAH es diferente. Algunos necesitan ayuda para prestar atención y controlar las distracciones. Algunos necesitan ayuda para organizarse. Otros necesitan ayuda para empezar a trabajar o para terminar el trabajo que empiezan. Algunos alumnos con TDAH tienen problemas para permanecer sentados o trabajar en silencio. Pregúntele al profesor cómo afecta el TDAH a su hijo en el aula y qué puede hacer usted para ayudarlo con las tareas escolares.