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Reglas en la escuela para niños

diciembre 6, 2022
Reglas en la escuela para niños

5 normas de seguridad en el aula

Las normas de clase son importantes para la comunidad escolar. Cuando los alumnos tienen normas, saben lo que esperas de ellos. Saben lo que usted quiere que hagan y saben que el incumplimiento de las normas tiene consecuencias.

A la hora de crear las normas de la clase, considera la posibilidad de incluir a tus alumnos en el proceso. Pídeles su opinión y pregúntales cuáles son sus expectativas sobre el comportamiento en clase. Cuando los alumnos participan en la elaboración de las normas, las hacen suyas. Se esforzarán por cumplirlas y se asegurarán de que sus compañeros también las cumplen.

Por supuesto, usted puede guiar a los alumnos en determinadas direcciones o influirles para que elijan normas que abarquen los fundamentos que usted ha considerado necesarios para fomentar un entorno de aprendizaje sano y respetuoso en su aula. Piense en algunas de las 10 mejores normas para el aula como ayuda.

A la hora de elegir entre las 10 mejores normas para el aula, intente abarcar todos los problemas de comportamiento que puedan surgir un día cualquiera. Algunos de los problemas más comunes en la gestión del aula son hablar fuera de turno, molestar a los compañeros, no seguir las tareas o no seguir las instrucciones. Pregúntese: “¿cubren nuestras normas estos problemas y otros con los que los alumnos podrían tener problemas este año?”. Si no es así, quizá quieras replanteártelas.

10 normas de seguridad para los niños en la escuela

Los últimos años han traído una ola de violencia creciente a nuestro alrededor. También en el entorno escolar. Tomemos como ejemplo el aumento de la violencia con armas de fuego en varias partes del mundo, que ha hecho añicos la ilusión de que las escuelas son seguras para los niños. Los problemas de seguridad en la escuela pueden deberse a varias situaciones, pero todas tienen algo en común: nos han obligado a reexaminar el sistema para proteger mejor a nuestros hijos.

  Cuando entran los niños a la escuela

Los niños son el regalo más preciado de nuestro mundo. Pero como niños, pueden carecer de habilidades para protegerse a sí mismos. La responsabilidad de proteger a los niños y enseñarles estas habilidades recae en los padres y las escuelas. Es incluso mejor concienciar a los niños de cualquier situación que pueda ser insegura para ellos, de modo que puedan enfrentarse a esas personas o circunstancias en cuanto las encuentren.

Un entorno seguro para los niños también favorece un mejor aprendizaje. Sin la garantía de la seguridad, los alumnos pueden ser incapaces de centrarse en el aprendizaje de las habilidades necesarias para un futuro exitoso. Incluso ver violencia mientras crecen puede traumatizarlos y tener efectos perjudiciales para su salud.

Normas de seguridad en el aula con imágenes

¿Varían los juicios y el razonamiento de los niños sobre la transgresión de las normas en la escuela en función de la categoría de la norma (normas relacionales/morales, normas de estructuración, normas de protección y normas de etiqueta)?

Las normas escolares suelen asociarse con la gestión del aula y la disciplina escolar. Sin embargo, las normas también definen formas de pensar sobre uno mismo y el mundo. Las normas son directrices para las acciones y para la evaluación de las acciones en términos de bueno y malo, o correcto e incorrecto, y por lo tanto forman parte de la educación moral o en valores en la escuela. En nuestro análisis se han construido cinco categorías de normas escolares:

  Escuelas para niños con autismo

Este proyecto constaba de dos fases distintas: una cualitativa y otra cuantitativa. En la primera fase, se exploró cómo razonaban los niños sobre las normas escolares y las transgresiones de las normas mediante trabajo de campo etnográfico, entrevistas cualitativas, grupos de discusión y teoría fundamentada. La segunda fase se basó en los resultados de la primera fase (cualitativa) y consistió en dos estudios en los que los niños respondieron a escenarios hipotéticos en los que los alumnos cometían transgresiones en ausencia de normas escolares formales.

Normas de seguridad escolar

A veces tenemos la mala costumbre de decir a los niños lo que no deben hacer. Lee y repasa la Actividad sobre las normas. Echa un vistazo a las normas de la clase. Escríbelas de nuevo para que se expresen de forma positiva. Luego compara tus ideas con las respuestas sugeridas.

Utiliza la actividad Desarrollando normas para elaborar las normas de tu propia clase. Si ya tienes normas, utilízalas para decidir si son normas sólidas para niños en edad preescolar.  Revise este formulario y comente los materiales con su formador, entrenador o administrador.

Una expectativa es una descripción general de las características y comportamientos que le gustaría que tuvieran los niños. Las expectativas suelen aplicarse a todos los entornos en los que puede estar un niño. Ejemplos: “Sé respetuoso”, “Sé amable” o “Sé un buen amigo”.

  Medidas de seguridad en la escuela para niños

Center on the Social and Emotional Foundations for Early Learning. https://csefel.vanderbilt.edu/ Fox, L., Jack, S., & Broyles, L. (2005). Program-wide positive behavior support: Supporting young children’s social-emotional development and addressing challenging behavior. Tampa, Florida: University of South Florida, Louis de la Parte Florida Mental Health Institute. https://challengingbehavior.cbcs.usf.edu/docs/sek_cap_booklet.pdf Technical Assistance Center on Positive Behavioral Interventions and Supports. https://www.pbis.org Technical Assistance Center on Social Emotional Intervention. https://challengingbehavior.cbcs.usf.edu/

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