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Escuela secundaria 115 blogspot mx

diciembre 16, 2022
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Cincinnati Children’s – Blog de vídeos de entrenadores de atletismo

La tecnología ha facilitado la continuación de la educación incluso cuando no es posible estar físicamente en el aula. El aprendizaje a distancia, o eLearning, ha sido un pilar de la educación postsecundaria durante muchos años. Permite a los adultos que trabajan obtener un título y seguir trabajando. Pero para muchos profesores y alumnos de primaria, secundaria y bachillerato, el aprendizaje a distancia no suele formar parte del entorno escolar.

Cuando las circunstancias obligan a los profesores y estudiantes a salir del aula y entrar en una situación de eLearning, puede ser difícil mantener el rumbo. Mantener su iniciativa PBIS puede parecer imposible en tiempos como estos, ¡pero PUEDE ofrecer incentivos PBIS durante el aprendizaje a distancia! PBIS Rewards le facilita recompensar a sus alumnos en cualquier lugar, incluso cuando no están en su aula física. Manténgase conectado con sus alumnos, otorgue puntos y permita que sus alumnos canjeen sus ganancias, ¡todo virtualmente!

Grados: K – 12ºPrecio: GranelCategoría: PrivilegioValor:     Enviado por: Jeff Miller (Stockbridge)Obras de arte expuestas Las obras de arte de los alumnos se exponen en una zona designada de mucho tránsito durante un periodo de tiempo seleccionado.

Conviértase en un caso atípico

(Nueva Orleans – 7 de septiembre de 2021) – Hoy, las Escuelas Públicas de NOLA y sus líderes escolares anunciaron que las escuelas públicas de Nueva Orleans volverán a abrir a los estudiantes entre el 15 y el 22 de septiembre, mientras la comunidad se recupera del impacto del huracán Ida. Todas las escuelas notificarán a las familias de sus estudiantes acerca de cuándo…

(NUEVA ORLEANS – 2 de septiembre de 2021) – Hoy, las Escuelas Públicas de NOLA y su comunidad escolar anunciaron que han completado las evaluaciones de casi todas las escuelas e instalaciones del Distrito. Los edificios, muchos de los cuales fueron reconstruidos o apuntalados durante el esfuerzo de reconstrucción de escuelas financiado con fondos federales por valor de 2.000 millones de dólares tras el huracán Katrina, sufrieron…

  Modelo de naciones unidas para escuela secundaria

(NUEVA ORLEANS – 31 de agosto de 2021) — Hoy, en colaboración con nuestra comunidad escolar, las Escuelas Públicas de NOLA continúan evaluando el estado de los edificios escolares, verificando cualquier daño y su capacidad de reapertura, verificando cualquier daño y su capacidad de reapertura una vez que se restablezcan los servicios esenciales. Nuestras escuelas y equipos han evaluado…

(NUEVA ORLEANS – 30 de agosto de 2021) – Hoy, las Escuelas Públicas de NOLA (NOLA-PS) anunciaron que sus escuelas e instalaciones estarán cerradas hasta nuevo aviso mientras comienzan las evaluaciones de recuperación en relación con el impacto del huracán Ida. Con amplios cortes de energía, no está claro en este momento cuándo se reanudarán las clases. El Distrito comenzará a trabajar con los líderes escolares para evaluar…

The Fray Video Blog 6

En Arte estamos trabajando los elementos formales del arte, como el color y el tono.    Luego exploraremos a los artistas pop para explorar las diversas formas en que el color y el tono se pueden combinar para ampliar la gama de texturas y estilos en las obras de arte.    Utilizando el arte pop como inspiración, haremos nuestros propios collages de papel mezclado utilizando cola blanca y papel de colores. Los alumnos también aprenderán acerca de la onomatopeya para ayudar a elegir la palabra y el tema de su obra de arte (onomatopeya se refiere a las palabras que suenan como, o se originan a partir de ese objeto, como “cuco” y “chisporrotear”).

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Además, las clases de la Srta. Maxwell tendrán la oportunidad de participar en un concurso llamado “Vans Custom Culture”, en el que los alumnos diseñarán sus propias zapatillas Vans. Estos diseños se presentarán a Vans y, si son elegidos, se fabricarán y venderán en las tiendas Vans.

En Ingeniería, los alumnos estudian Arquitectura.    En las clases prácticas de apoyo al aprendizaje, los alumnos construyen sus propios modelos a escala de las aulas de sus sueños.    Están aprendiendo a utilizar escalpelos para cortar plantillas de cartón pluma y a leer planos de ingeniería para asegurarse de que las medidas son exactas.    En un blog posterior compartiré una selección de las maquetas terminadas.

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¿Recuerdas tus años de instituto? A mí me parecía que las aburridas horas de clase, los deberes, los exámenes y el tedioso estudio no acababan nunca… (dice el profesor). Pero acabaron, y cuando miro atrás me doy cuenta de que sólo fueron un pequeño parpadeo en el tiempo. Estos días siento un déjà vu: ¡no puedo creer lo rápido que ha pasado este año!

El 1 de agosto se cumplió un año desde que empecé mi permiso de estudios ampliado (ESL); en realidad marcó el final de ese ESL. ¡Increíble! Fue mi enfoque principal desde que comencé a preparar la propuesta en la primavera de 2019, y ahora se está convirtiendo en un recuerdo lejano. Pero ¡qué recuerdo!

Mis entradas en el blog también han estado centradas en preparar y vivir la aventura vivida con mi marido, y ahora que vuelvo a escribir en el blog, me está costando retomar el ritmo. Sigo empeñada en escribir sobre el aprendizaje de la vida y los viajes, pero me siento como si hubiera pasado una nueva página en la vida, y no estoy segura de cómo se llama el siguiente capítulo, ni de cómo llegar a él.

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El mes de junio lo dediqué básicamente a volver a estar en casa, en Kelowna (Columbia Británica, Canadá): atar los cabos sueltos de mi investigación, redactar mi examen de Profesional Global de Recursos Humanos (que aprobé… ¡uf!), volver a adaptarme a la vida en Canadá, ponerme al día con los amigos, conectar con los compañeros de trabajo y pasar todo el tiempo posible con nuestra hija y nuestra familia. Para ser sincera, junio ha sido un torbellino (ya escribí algo al respecto en mi anterior blog).

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