Harlem Shake 222 el desmadre del 2 A matutino
La Academia Edron (El Colegio Británico) A.C. es una escuela sin fines de lucro en Álvaro Obregón, Ciudad de México.[1] Fue fundada en 1963 por Edward Foulkes, un galés que trabajó en México en el negocio editorial y como profesor para el Consejo Británico, y por Ronald Stech, un canadiense que se convirtió en el primer administrador de la escuela. Foulkes, que ya había fundado Greengates School, la había abandonado en 1961, vendiendo su parte a Henry Coehlo.
En 1985, se trasladó de San Ángel a su emplazamiento actual, en una zona residencial cercana a las colinas boscosas del Desierto de los Leones. Al mismo tiempo, logró su estatus bicultural mediante su incorporación a la autoridad educativa mexicana.
En septiembre de 2014, The Edron Academy se sometió a una inspección llevada a cabo por la Inspección Independiente de Escuelas (ISI). Los resultados de la inspección fueron muy positivos, y The Edron Academy se convirtió en la primera escuela en cumplir las estrictas normas establecidas por el Gobierno británico para las escuelas independientes del país. Además, The Edron Academy se convirtió en el primer colegio Miembro Acreditado COBIS en México y superó con éxito una inspección de acreditación COBIS en 2019.
Libro ¿Quien se ha comido mi queso? Conalep Álvaro Obregón II
Uno de los temas más importantes para las familias que se trasladan a México es el de la educación de sus hijos. Sobre todo porque mudarse a México significa aprender un idioma distinto al que se habla en “casa”, además de adaptarse a estándares culturales y socioeconómicos diferentes.
Para mayor información sobre la Asociación de Colegios Americanos en la República Mexicana, por favor arrastre su ratón en esta sección.THE AMERICAN SCHOOL FOUNDATION OF GUADALAJARA, A.C.www.asfg.mxCelebrating más de 115 años de excelencia académica y liderazgo en nuestra comunidad mexicana e internacional, The American School Foundation of Guadalajara, A.C. (ASFG), México, es una institución educativa privada, sin fines de lucro y no sectaria. Ofrecemos una educación tipo estadounidense estamos acreditados por Cognia (Preescolar – 12º grado), por la Secretaría de Educación Pública de México (Pre Kinder – 9º grado), y la Universidad Nacional Autónoma de la Ciudad de México (10º – 12º grado). El idioma principal de instrucción es el inglés y la escuela está oficialmente patrocinada por la Oficina de Escuelas en el Extranjero del Departamento de Estado de los Estados Unidos.CONTACTO:
Consejo Provincial de Jefes y Tenientes Políticos.
Busca los mejores colegios internacionales de México; puedes encontrar una lista al final de esta página. Utiliza los filtros de búsqueda para seleccionar sólo colegios femeninos o masculinos, escuelas preparatorias, escuelas superiores o institutos; o puedes buscar colegios que ofrezcan un plan de estudios concreto, como el Bachillerato Internacional, el plan de estudios nacional del Reino Unido, un modelo al estilo estadounidense…
México, que alberga la mayor población hispanohablante del mundo, ha experimentado un crecimiento explosivo de la demanda de educación en las últimas décadas. El número de estudiantes de secundaria aumentó en cuatro millones entre 1970 y 2000, y el crecimiento demográfico alcanzó el 1,7% anual en 2010.
Mientras el Gobierno se enfrenta al doble reto de construir rápidamente más escuelas y aplicar reformas para elevar el nivel educativo, un número creciente de familias mexicanas de clase media han recurrido al sector privado, impulsando el crecimiento de la educación internacional.
También hay muchos colegios internacionales de enseñanza media en español que atienden principalmente a familias locales, así como colegios bilingües y de doble currículo. De los 123 Colegios del Mundo del IB de México, 113 imparten enseñanza en español y 83 en inglés. Más de la mitad del total son bilingües. De ellos, 79 están autorizados a impartir el Diploma del Bachillerato Internacional.
¡Decídete! Secundaria Possenti
Nuestras instalaciones actuales han servido a su propósito durante la etapa de crecimiento y consolidación del colegio, pero son inadecuadas para nuestro futuro, que incluye la puesta en marcha de la escuela vespertina para alumnos de bajos recursos.
Fielding International, una prestigiosa firma de diseño y arquitectura con amplia experiencia en el diseño de escuelas y universidades en Estados Unidos y el extranjero, ha desarrollado un proyecto de vanguardia para nosotros.
La zona oeste de Ciudad de México es un área de gran desigualdad económica y social. Desde su creación, nuestra escuela se ha comprometido a apoyar la inclusión y cerrar la brecha de riqueza dentro de la sociedad mexicana. No se nos ocurre mejor manera de lograrlo que proporcionar a los niños desfavorecidos exactamente la misma educación que a los más acomodados. En nuestra opinión, no es la falta de acceso a la educación lo que limita la movilidad social, sino la falta de acceso a una educación de calidad. Es esta brecha de calidad la que pretendemos cerrar a través de nuestra escuela nocturna.
El municipio de Álvaro Obregón tiene una población de 749,982 habitantes, de los cuales 53,903 son niños entre quince y diecinueve años. Actualmente existen nueve instituciones públicas de educación media superior en este municipio, con capacidad para atender alrededor de 9,000 alumnos por año. Esto resulta en un déficit de 44.903 niños, o más del 83% de la población joven, sin acceso a una educación cerca de sus comunidades.